广西柳州市柳北区坚持以打造政治鲜明思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代少先队为目标，以县域共青团基层组织改革为统领，校内校外同步发力，从思想引领、组织建设、队伍建设、实践教育四个维度推动少先队育人链条相贯通，不积极扩大少先队社会化“朋友圈”。

一、完善领导机制，政治带队“有组织”。出台《“党旗领航·实力强区”党的建设三年行动方案》，由区委领导担任区少工委名誉主任，区教育局、团区委主要负责人担任区少工委主任，构建强有力、通力协作的少先队领导机构。区委常委会每年至少听取一次少先队工作汇报，安排专项工作经费35万元，推动少先队工作纳入中小学年度教育督导指标，学校年度公用经费预算按学生数人均20元以上。

加强团教协作，优秀辅导员挂职团区委副书记。印发《“党旗领航·雏雁归巢”选派优秀大学生到基层兼职锻炼工作方案》，与广西工学院等高校结对，第一批选派柳州工学院106名优秀大学生到58所中小学兼任大队辅导员和镇街道、村社区团组织兼任副书记，为少先队工作社会化发展奠定组织基础。 

二、整合社会资源，实践育人“有阵地”。构建校内外组织格局。巩固校内，全区中小学100%建立少工委，由党组织书记或是党员的校长担任主任。让校外少先队组织阵地成为拓展少先队员思政教育和社会教育的渠道和载体，成立32个校外少工委，覆盖率超过50%，在嘉华社区等设立“小候鸟”爱心驿站和“白鸽栖息地”等关爱未成年人工作品牌。 

探索出“社区+学校+红色教育基地+志愿服务队伍”的少先队工作机制，为构建新时代少先队校外工作体系积累了更多的实践经验。依托对本土资源的熟悉，指导少先队员思想教育，培养少先队员的乡土情怀和爱国精神。 

三、聚焦立德树人，协同发展“有队伍”。充分发挥校外少先队组织的社会化优势，镇街道、村社区少工委在聘请共建校大队辅导员为其少先队辅导员的基础上，将社区驻点心理咨询师、片区民警、退休老干部、家长代表等力量都纳入校外辅导员队伍之中，校外辅导员队伍体系的形成，有效整合了社会优质资源、有力提升了社会各界的协同参与热情。实行城乡、民办公办少先队结对共建机制，让队员和辅导员相互学习借鉴，开展多样化的交流合作，共同为少先队员的成长营造良好的学习实践氛围。

四、坚持实践导向，思想引领“有活动”。与社区党支部、团支部沟通，通过打造联建共建机制，创新“中国战时农都博物馆”等红色教育资源整合利用模式，有效拓展校外少先队组织阵地。

激活整个少先队校外工作体系，活用平台和资源，开展好各项少先队活动、以“社区小队”“假日小队”“志愿服务小队”等多种形式常态化组织开展校外少先队活动，提升少先队员的光荣感和获得感。打造“少先队社会实践地图”,整合“政治启蒙阵地+劳动教育阵地+实践活动阵地”推动少先队员到行政村（社区）、到实践地图报到。(共青团柳州市柳北区委员会  罗治才)